학교내 생태연못, 두꺼비 논 살아있는 교육장
지난 2007년 3월 개교한 이래 '기초기본이 바로 선 진취적인 인재 육성'을 교육목표로 60여 교직원과 1천200여 명의 학생들이 밝은 꿈을 가꾸어 가는 교육터전 청주 산남초등학교.
산남초등학교(교장 임규정)는 환경적 특수성(원흥이방죽, 구룡산, 생태공원 등)을 살려 학교·가정·지역사회와 함께하는 체험 위주의 실천적인 생태환경교육 프로그램을 운영하고 있다. 또 자기주도적 학습능력 신장을 위한 독서교육 강화, 사제동행 책 읽는 아침운동 등 다양한 독서관련 행사를 개최하고 있으며, 학습부진아 구제를 위한 기초학력책임제도 운영, 2008 6학년 국가수준 학업성취도 평가 결과 기초학력 미달학생이 발생하지 않는 등 기초 기본교육을 통한 학력신장에도 노력하고 있다.
이에 따라 산남초는 '독서오름길' '독서 명언' '독후 활동 자료전시' 등 독서교육 환경판을 조성했으며, 학년초 학생들로부터 학급문고용 도서 수집과 관리대장을 작성해 오고 있다.
특히 매일 오전 8시 40분부터 9시까지 20분간 모든 학생들과 교사들이 함께 책을 읽는 '사제동행 책 읽는 아침' 시간을 실천, 1년간 학생은 70권, 교사는 30권을 읽도록 권장하고 있다. 또 산남초 도서관에는 2009학년도에 학년별 필독도서 및 권장도서를 중심으로 도서를 구입, 현재 7천75권의 장서를 갖추고 있다.
이와 함께 산남초는 다양한 독서교육 자료를 공유하고 독서교육 관련 행사를 홍보하기 위해 독서교육 홈페이지를 구축해 운영하고 있다.
이로 인해 학생과 교사, 학부모들에게 유용한 독서관련 자료를 제공하고 있으며, 독서체험 활동 사진자료 및 독후활동 우수작품 등을 탑재해 학생 스스로 온라인을 통해 독서교육을 공유할 수 있도록 했다.
◆ 기초 기본교육 통한 기초 다지기= 산남초는 학년초 진단 평가를 통해 학습부진 학생을 선정하고, 학습부진아 구제를 위한 '기초학력 책임제도'를 운영하고 있다.
이에 따라 산남초는 부진 학생에 대한 개인별 지도카드를 관리하고, 매 학기말 수학과 특별보충과정 운영을 통해 수학부진학생을 최소화하기 위한 노력을 펼치고 있다.
또 전교과 절대평가를 지향한 수행평가 실시, 학기별 2회씩 총괄평가 실시, 개인별 평가 결과의 교육적 활용 등을 통해 2008 초6학년 국가수준 학업성취도 평가 결과 기초학력 미달학생이 단 한 명도 나타나지 않았다.
이와 함께 교사의 전문성 신장을 위한 자율 연수 및 연구풍토를 조성하고, 각종 대회를 통한 과목별 영재아 조기발굴 및 육성, 학생의 학력 신장을 위한 학교와 학부모간 유기적인 협력체제 구축, 방과후 프로그램 확대 등도 활발히 펼치고 있다. / 기획취재팀
♥ 사랑의 편지
세상에서 제일 사랑하는 부모님께
땀 뻘뻘 흘리며 뛰놀던 여름이 어느덧 가고, 가을이란 계절이 돌아 왔어요.
요즘 날씨가 갑자기 쌀쌀해져서 혹시 엄마, 아빠도 감기에 걸리지 않으실까 걱정이에요.
아침이면 조용히 퍼지는 독서 로고송과 함께 시작되는 사제동행 책읽기, 학생의 지적 능력을 고려한 책 선정으로 학부모와 연계한 독서통장제, 독서 참여 의지를 다지는 독서송 경연대회 등의 독후활동을 통해 아이들은 책을 온전히 자기 것으로 만들고, 더불어 독서의 재미에 흠뻑 빠져있다.
임 교장은 아이들이 무조건 다독에 욕심내기 보다는 교과와 연계한 독서로 배경지식을 쌓는 것이 좋으며, 그렇게 해야만 수학이나 영어를 포함한 모든 학습의 근간으로서의 책읽기가 이루어질 것이라 말한다. 이 때 단기적 학습 능력의 향상보다 사고력, 창의력, 배경지식을 요구하는 잠재력 키우기에 비중을 두는 독서 지도가 우선이 되어야 하며, 책과 친해지는 연습을 하는 것이 무엇보다도 중요하다고 강조한다.
단풍이 풍경을 수 놓는 가을. 산남초등학교 어린이들은 숲을 친구삼아 안팎으로 내실있고 살아있는 독서교육을 몸소 체득하고 있다.
신설초등학교 답지않게 주변의 자연환경과 어우러지는 학교내 솔빛길, 두꺼비논, 하늘정원, 해울못 등 자연친화적 공간을 예쁘게 조성하였으며, 학교에서 직접 기른 200여개가 넘는 국화 화분을 곳곳에 진열하여 국화향기 자욱한 가을의 정취를 물씬 풍기게 하고 있다.
/ 기획취재팀
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