［중부매일 나인문 기자］ 서울대 등이 내년부터 정시모집에서 학교생활기록부를 반영하고, 오는 2024학년도 입시부터는 자기소개서 제출을 전면 폐지함에 따라 학생부 기재의 중요성이 커지고 있다.

하지만 일선 학교 교사들의 학생부 작성 업무부담이 가중되면서 대책을 호소하는 목소리가 높아지고 있다.

이러한 우려의 목소리가 커지고 있는 가운데 배재대 마인드심리상담연구소가 최근 에듀테크 기업과 전국 중·고교 교사 320명을 대상으로 '학교생활기록부 작성과 교사업무 부담'에 관한 설문조사를 벌어 학계의 이목이 집중됐다.

연구소의 조사 결과, 현장교사들은 학생부를 기록하고 수정하는데, 통상 1주일에 △5~6시간(29.7%) △1~2시간(24.7%) △ 7~8시간(23.4%) △3~4시간(15.6%) △10시간 이상(5.9%) 순으로 별도의 시간을 할애한다고 응답했다.

학생부는 주로 주말이나 공휴일(45.6%)에, 일과시간에 틈틈이(36.9%) 기록한다고 답했으며, 이로 인한 업무가 수업부담과 비교했을 때, 매우 많다(45.0%)와 많다(37.2%)로 나타나 크게 부담을 느끼고 있는 것으로 나타났다.

또한 학생부 작성과 관련한 스트레스 요인에 대해서는 △과다한 작성시간 소요(58.1%) △금지어와 분량 등 복잡한 작성기준(15.6%) △NEIS(교육행정정보시스템) 사용 불편(10.4%) △기록내용에 대한 학생 및 학부모 민원(4.1%) 등으로 조사됐다.

따라서 교사들은 학생부 기록에 개선과 함께 업무경감 대책을 간절히 희망하고 있다. 가장 원하는 개선방안은 대학의 학종 평가자료 공개(39.1%)를 1순위로 꼽았으며, 기재요령 제한 규정 완화(35.6%), 취약한 교육인프라 개선(25.0%)이 뒤를 이었다.

교사들은 또 오는 2025년 전면 시행예정인 고교학점제에 따른 가장 적합한 대입 전형으로 69.1%가 '학생부종합전형'이라고 손꼽았다. 그 이유로는 학생들의 특기와 흥미에 맞는 맞춤형 진학기회가 확대될 수 있을 뿐만 아니라 고교교육과정의 다양화를 추구할 수 있기 때문이라고 답했다.

조경덕 소장은 "교사들은 학생부에 대한 긍정적으로 생각하고 있으나 업무량 증가와 이에 따른 스트레스를 많이 받고 있는 것으로 조사됐다"며 "학교 현장에 학생부 작성을 손쉽게 도와줄 수 있는 시스템이 구축된다면 교사와 학생들에게 큰 도움이 될 것 같다"고 말했다.

한편, 이번 설문조사 대상자는 17개 교육청에 근무하는 교사 320명(중 101명,고교 교사 219명)이 참여했으며 담임교사(154명), 진로교사(93명), 교과전담교사(44명), 학년부장(21명), 기타(8명) 등이다.